Wie bedeutsam Kinderperspektiven für pädagogisches Handeln sein können

„Wenn ich groß bin, will ich eine Lehrerin mit Hund werden und Kindern helfen — so wie du.“

Dieses Kompliment hat mich tief berührt.
Das Kind kam Ende letzten Jahres zu mir, mit einem großen Ziel: den eigenen Mut wachsen zu lassen — größer als die Angst vor Hunden.

Und genau darin liegt für mich die Besonderheit meiner Arbeit:
Kinder dabei zu begleiten, über sich hinauszuwachsen und Vertrauen zu finden.
Angst darf da sein.
Erfahrungen dürfen in eigenem Tempo gemacht werden.
Beziehung schafft Sicherheit.
Und Selbstwirksamkeit lässt Mut entstehen.

Wenn Kinder beginnen, sich selbst neue Möglichkeiten zuzutrauen — und diese Erfahrung weitertragen möchten — zeigt sich, wie Lernen über Beziehung, Vertrauen und Erleben wirken kann!

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